卡斯帕是一个有限的孩子。他可以微笑，眨眼，摆动他的头和手臂，打鼓，但仅此而已。即便如此，他也有朋友:自闭症儿童喜欢和他一起玩。
那是因为Kaspar是一个机器人。但与真正的孩子不同，他不会感到无聊，或者打架，或者把自己的玩具带走。自闭症的孩子不能与普通的孩子互动。
他们的重复 - 有些机器人的行为在需要学习社交技能时，在一个重要的发展阶段排斥其他孩子。自闭症儿童他们通常可以学习这些基本技能，但在这方面他们比正常孩子要慢得多，如果他们不学习这些技能，他们就会陷入孤立行为的恶性循环，使他们的情况变得更糟，通常是在他们的余生中。
进入卡斯帕·。这代表了个人助理机器人中的身势学和同步。
卡斯帕从不觉得无聊。他能以简单的方式与人互动。他粗鲁地模仿人类的表情。他可以一遍又一遍地打鼓。
与我们在电视和电影中看到的虚构机器人相比，他有点不真实。实际上，他是一个假人，一个商店里的假人，他的脸是根据医疗培训儿童复苏面具改编的，在模型飞机的R/C伺服马达上运行。他也可能是自闭症儿童发展他们受阻的认知和社交技能所需要的。
教授人工智能Kerstin Dautenhahn,生物学家和机器人专家,自适应系统的赫特福德郡大学的研究小组和这个项目的领导者——卡斯帕·的妈妈,如果你喜欢,说:“卡斯帕·机器人开发帮助自闭症儿童学习在社会可接受的方式,和其他孩子交流，这是他们很难做到的。Dautenhahn教授在这方面研究了十年，他发现这是一个富有成果的研究领域。
KASPAR的设计团队不仅利用学术研究来构建他们的机器人，使用了低成本的现成组件，还使用了漫画和能剧面具——它们具有静态的、简化的情感表达——这有助于“他”与孩子们友好地互动。KASPAR设计得很简单，由电池或电源供电，而且可靠，所以他可以被带到学校和实验室之外的治疗机构，与现实世界中的孩子们互动，而不需要广泛的技术支持和大量的计算能力来让他工作，就像其他一些更复杂的机器人一样。
他的工作是教书自闭症儿童模仿他人，一起玩耍，轮流玩耍——这些事情正常的孩子很容易学会，而自闭症的孩子则很难做到，他们的挫折可能会变成暴力。他的身体结构非常健壮:不像孩子，卡斯帕不会受伤。他的设计是为了给孩子们适当的行为以情感奖励。来自老师和看护人的反馈显示，自闭症儿童通过和他玩一段时间学会了一些技能后，他们的行为有所改善。
Kaspar的最新改进是'触觉皮肤''，它有传感器嵌入其中，所以当孩子触摸他时，他可以反应，他们喜欢做。设计师正在努力让他说，“'痒痒''当他的脚被痒痒，或者''哎哟！''如果有人太粗糙了。Dautenhahn教授说，''我可以再在这个地区工作了十年。我们需要有一个可预测和可靠的机器人，而且还具有适应性和更大的自主权。我们还希望在临床研究中合作，使我们可以与我们现有的心理和技术焦点一起进行医疗投入。“
链接：
http://www.aurora-project.com.
http://www.herts.ac.uk/home-page.cfm.
http://homepages.feis.herts.ac.uk/~comqkd/papers.html.
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