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研究人员称,糟糕的教室造就了不快乐的孩子

通过科林特- 2011年3月9日格林尼治时间19:29:0
研究人员称,糟糕的教室造就了不快乐的孩子

发表在《健康与社会行为杂志》(Journal of Health and Social Behaviour)上的一项研究称,课堂上的问题可能会导致年轻人的思想出现问题,问题可能很简单,比如老师不尊重同事。必威国际必威官网

马里兰大学社会学教授梅丽莎·阿米尔基领导了一个名为“课堂学习环境和一年级儿童心理健康”的研究小组。她说,我们在想到黑板上的压力时,就应该像我们想到办公桌上的压力一样。必威国际必威官网

“社会学家和其他研究人员花了很多时间看工作环境以及他们如何与心理健康的成年人,但我们不重视孩子们之间的关系的幸福和他们的“工作”环境—即学校,更具体地说他们的教室,”她说。必威国际必威官网

“我们的研究表明,教室环境对孩子的心理健康真的很重要。”必威国际必威官网

当学校用考试分数来衡量他们的表现时,米尔琪认为孩子的总体幸福应该被给予更多的重视

她说:“我认为父母非常关心孩子的心理健康—他们的情感和行为健康—但我们作为一个社会,往往不像我们谈论和思考的学业成绩那必威国际必威官网样,把它作为一个重要的教育成果来关注。”

米尔基的研究小组观察了10700名一年级学生,这些学生被选为美国学校的整体,并测量了四个心理健康问题:他们的学习能力;必威国际必威官网他们如何与同学相处;内部问题,如感到悲伤或焦虑,外部问题,如争斗。

学习环境不佳或老师不开心的孩子在所有这些测试中得分都更低。