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有效利用信息通信技术——一家英国教育机构如何减少二氧化碳足迹

通过西蒙·肯特- 2010年11月26日10:22:6格林尼治时间
英国教育组织使用ICT减少了二氧化碳排放量

教育布拉德福德,一个英国的非营利教育合作伙伴已经实现了令人印象深刻的二氧化碳排放量的减少ICT使用在他们的180所学校。

更高效的存储解决方案和覆盖合作伙伴关系中使用的所有设备的远程ICT管理系统的结合,彻底改变了ICT支持服务,并降低了组织的总体技术成本。

然而,诸如监控设备使用和效率以及远程关闭不活跃的个人电脑等功能也带来了其他生态效益。

布拉德福德教育公司的计算机服务经理温德尔·詹姆斯说:“除了为我们的客户,也就是学校提供更快、更好的服务外,很高兴知道我们在减少气候变化的影响方面也发挥了一定的作用关掉电脑的左边和优化电力设置,我们预期第一年可减少多达223公吨二氧化碳的排放,以符合“减少碳排放承诺及能源效益计划”的要求。”

该解决方案由专业教育技术公司Redstor和centratstage创建,为每所学校提供了其硬件和软件使用的完整视图,并确保许可证是最新的。

它还监控内存的有效使用和运行速度,使技术人员能够在问题出现之前采取行动。不仅如此,由于该解决方案提供了远程访问,许多问题无需技术人员访问学校的现场就可以解决。

他说:“我们亦会减少及消除技术人员前往学校的浪费时间信息通信技术支持这些电话可以远程解决,”詹姆斯先生说。

总的来说,远程管理解决方案和改进的存储系统每年有潜力为教育Bradford提供约16600英镑的能源节约。

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